“疫”路同行，共促成长——淮安市林集中心幼儿园“云教研”活动
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林幼的老师们利用各类时间的缝隙进行教研学习、读书沙龙，教研工作部署会议基于孩子的视角，开展户外环境创设与指导正向引导和价值观引领。努力让户外环境的互动创设可以更好的促进幼儿的发展，了解了良好的户外活动环境价值。 爱从未止步，学习从未停止。关键的抗疫期间，林幼的老师们利用各类时间的缝隙进行教研学习、读书沙龙，在陈香园长的领带领下，林幼从3月初开始对开展线上的教研进行了自上而下的园级部署。教研工作部署会议基于孩子的视角，在了解儿童需求的基础上，开展户外环境创设与指导正向引导和价值观引领。 “教而不研怕徒劳，研而不教易空想”，在你一言我一语中，积极研讨交流自己的所学、所思和所想，立足于满足家长和幼儿的实际需求，提供及时有效的指导策略，努力让户外环境的互动创设可以更好的促进幼儿的发展。 在三、四份的共读活动，谢园长带领大家一起研读了第一章与第二章，了解了良好的户外活动环境价值，以及创设户外环境的理念与原则，减少幼儿对电子媒介的依赖与自然建立连接，增强幼儿身体素质与适应性，提高心理健康水平，培养广泛的兴趣，满足好奇心，使幼儿越来越活泼，越来越有亲和力。并对园户外活动存在的问题，进行具体化的分析，并提出每周坚持改一处的方案进行实施。深入的学习了关于幼儿园户外创造性游戏的活动内容、关键经验、指导要点、常见问题与对策以及游戏观察案例的共同研讨，在一次又一次的研读与学习下，对该园的户外改造是“添砖加瓦”！ 此次教研，我园教师们充分利用好农村资源，创设有利于幼儿游戏和成长的本土化游戏环境，多样性、交互性、开放性和游戏性为原则，注意器械与自然的融合，同时也要利用好本土化的自然资源、以及富有田园特色的农作物材料，与园本环境结合，就地取材，打造愈发美丽的“林幼院子”。（赵淼文 谢鹏飞） |
