歪嘴斜视表情呆滞…人教版教材插图惹众怒!设计方:特为您家孩子设计的好作品

已被使用了10多年的人教版小学数学教材引发了极为强烈的争议。还有人质疑有些插画人物的衣着还带有明显的美国国旗等元素。部分网友认为人教版数学教材插画人物缺乏少年儿童应有的灵动与朝气,对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。

已被使用了10多年的人教版小学数学教材引发了极为强烈的争议。

与其他版本教材里活泼可爱,栩栩如生的人物插画不同,人教版四年级数学教材上画的孩子可以说是奇形怪状,眼距过大、歪嘴斜视、表情呆滞吐舌头,站没站相坐没坐相……

网友们吐槽人物插画不仅“丑”,而且“眼神奇怪”,像患有唐氏综合征,毫无美感。

还有人质疑有些插画人物的衣着还带有明显的美国国旗等元素,其心可诛。

教材“病态娃”插图来自吴勇工作室

部分网友认为人教版数学教材插画人物缺乏少年儿童应有的灵动与朝气,对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。更有甚者,还出现了没穿裤子,裸露着下半身的小男孩儿、左脚脚踝处有明显纹身的小女孩儿、以及红旗画反的……

因为事关孩子的基础教育问题,这版教材插图的病态风格迅速引发全网关注。

据澎湃新闻报道,该备受争议的教材插画涵盖了小学一年级到六年级,于2012年或2013年审定,版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。

公开资料表明,设计师吴勇毕业于中央工艺美术学院(现清华大学美术学院)装潢系书籍装帧专业,是北京吴勇设计工作室创始人,也曾是某高校视觉传达专业主任、教授、硕士生导师。

由于教材插图严重偏离大众审美,多次出现穿着星条旗服装的儿童等,网友不得不质疑这可能不是巧合或者失误,而是别有用心,是故意的。

吴勇工作室的人教版插图被写进硕士论文

据澎湃新闻,2014年6月3日,一篇题为《人教社小学数学教材插图设计探究》的硕士论文通过答辩,作者为韩某,论文导师为吴勇。

在论文的致谢部分,作者感谢导师吴勇教授提供的到人教社实习的机会,让其切身体会到教材插图设计的过程。论文里称教材插图特点以卡通风格为主,个性鲜明、趣味性强。论文中“褒赞”该版本数学教材插图,称“更显活泼,更符合儿童气质”,“画面精美程度媲美商业绘本”。

比较有意思的是,事情发酵后,有气愤的网友在其社交平台上质疑“北京吴勇设计工作室”,对方竟十分硬气,反怼网友一句“专门为您家孩子设计的优质作品”。

26日该话题冲上热搜的当天,人教社针对此事发布官方声明,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。

此外,据极目新闻报道,教育部教材局工作人员26日回应称, 他们已关注到此事,已介入调查。

舔汗配图儿童绘本已被下架

无独有偶,当天还有一本儿童绘本配图出现两个男孩舔一女孩手臂上的汗,也引发了舆论震动。目前该书已被下架。

涉事的儿童绘本为江苏凤凰少年儿童出版社出版的《流汗啦!》,其内容为向小朋友介绍流汗的原因,配图为两个男孩舔一女孩手臂上的汗。

从插图可以看到,两个肤色不一致的男孩儿一边舔着女孩儿手臂,一边说“姐姐,你好漂亮,你的汗是什么味道呢?”另一个男生说,“呃,也是咸咸的。”

公开资料显示,该绘本为 《东方娃娃》原创绘本系列中的一本科学图画书,绘画作者张迅是一位画家,在南京艺术学院担任老师。张迅曾在文章《张迅:我的汗流浃背的流汗书》中表示,“绘本”这个概念在他的世界里一度被推到了最高位置,结构、细节、伏笔、明线、暗线、隐喻等术语,常常被其与朋友们津津乐道。

针对此事,《东方娃娃》编辑部27日发布说明称,现已对这本书进行下架处理,并组织专家重新审读。

文章参考资料:澎湃新闻、极目新闻、界面新闻、公开资料等

热搜居高不下!人教版数学教材插画为何引发大众担忧?

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人教版数学教材插图引发争议。许多人觉得教材中的插画人物眼神奇怪、毫无美感,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,他多年前就看到有儿童作家吐槽该教材插图”该插图也曾被插画师同行在群里讨论过,教材插图不只关系审美培育:

5岁孩子看教材争议插图:他们的眼神像傻子一样!

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孩子基本都给出了正面评价,#5岁孩子怎么看争议教材插图#登上热搜,针对近日引发争议的人教版数学教材插图。这个小朋友给出了自己的看法“而对于同时展现的其他版本教材插图。他基本都给出了正面评价,孩子都觉得有问题就是真的有问题,有网友说:

书上的孩子看着不是很健康!人教版数学教材插图火了,被吐槽太丑

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有很多家长都觉得这个教材丑出了天际,出现在教材上的插图都变得很奇怪,现在教科书上的插画对比以前的插画真的是没有可比性,看来大部分的家长都觉得这对于学生的审美观没有好处,就有网友发现语文教材上删除很多经典的文章。

教育部教材局回应人教版数学教材争议:已介入调查

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因教材上的插画引发争议。有网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感。对比其他版本的教材插图存在明显审美差距:人教版数学教材插图引发争议,部分网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感。对比其他版本的教材插图存在明显审美差距,有网友翻出以前的教材的插图。

连上7个热搜!教材插画人物丑到教育部介入,人教社最新回应...

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有关册次数学教材封面和部分插图,我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图。全面评估所出版教材的封面、插图“您的意见建议将促进我们不断提升教材编研出版水平。

被指插画丑的人教版教材已使用多年

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5月26日,人教版数学教材插画引争议,网友吐槽插画人物眼神奇怪、毫无美感。据悉,该教材于2012年或2013年审定,已使用.

人教版数学教材上热搜,配图被吐槽,人教社回应,教育部介入调查

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教材上的文字、配图都将直接影响到孩子们的阅读体验以及学习效果,人教版数学教材竟然会被大家推上热搜,教材配图应该是唯美的,当大家看到教材的封面以及内部的配图之后:将这些教材中的配图形象比喻成患病的孩子。

热搜第一!教材插图太丑引争议,教育部、人教社回应

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教材插图太丑引争议,教育部、人教社回应,人教版数学教材插图引发争议。不少网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感“该教材对比其他版本的教材插图存在明显审美差距,其他版本的教材插图。人民教育出版社发布回应称。

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如何给小学生带来更好的课堂是每个教师都要思考的问题,家长翻看当代学生的教科书时,一些家长发现教材中的插图怎么怪怪的,认为现在小学生教材插图越来越丑。甚至有很多家长直言希望教材的插图能回到原来的风格“

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