【孩子不笨】如何证明你家孩子不笨?

有没有必要提前让孩子学算术和拼音?当你家孩子永远落后于人家(别人家孩子),你是不是特别的想证明你家孩子并不笨,如何才能证明你家孩子不笨!我们绝对不能代替孩子的成长,孩子的天性究竟是怎样的呢?这样我们才会对孩子少一些误解。

和宝妈聊天中,因为被一亲戚质疑孩子不聪明,她向我证明了,孩子才两岁就可以数数,可以背古诗,四岁就会十以内加减法,可以……她很生气的问我,这能叫孩子不聪明吗?!我说,当然不能这么说。

紧接着,她又很忧心的问我,上没上过早教班的孩子有何差异?有没有必要提前让孩子学算术和拼音,听说一年级很多孩子这两样跟不上,弄得信心都没有了,提前学或许能减少很多压力!

不要说你很淡定,是你没在情境之中。抱有这种想法的,比比皆是,看到我家一年级哥哥学拼音学得这么痛苦,我甚至都考虑过幼儿园是否需要提前学拼音。

真的,当你家孩子永远落后于人家(别人家孩子),你是不是特别的想证明你家孩子并不笨!很想让他满身都是技能,以此证明孩子并!不!笨!因为你生怕孩子落后,所以才会急着超前教育,让孩子在起跑线上就超人一步!

如何才能证明你家孩子不笨?!

这样,就能证明我家孩子优人一步,

没输在起跑线上吗?

事实上,并没有什么鬼用……

那么不想输在起跑线上,

早期教育究竟要做些什么?

我认为,父母就像是园丁,

在孩子早期,

不是急着去修剪枝丫

而是给孩子培育好土壤,

创造一个有利的成长环境

这样,孩子才能长成自己,

才能顺利的发芽与开花

我们绝对不能代替孩子的成长,

为孩子做的,一定只能顺势而为,

顺从孩子的天性!

那么问题来了,

究竟怎样才是顺势而为,

孩子的天性究竟是怎样的呢?

第一,我们必须认识到,

一个年幼的孩子,

他们和成年人的差别,不仅仅只有身高,

还有很多!

他们需要认识自己

(你也许吓一跳,这也需要认识?其实,孩子否定你的那一刻,就是强烈的自我意识萌芽阶段。你越是打压孩子,孩子越是顺从,就越是放弃对自我的认知。你越是包容,接纳孩子,孩子就越是满足,从而明确自我的存在,从而加强自我满足感,增强孩子的自信心。)

认识世界

(你也许会认为,每天都看到,有啥认不认识的?)

认识身边的物体和一切

(你也许会觉得,这些都是不需要学的自然会啊!)

这样,他才能强烈的意识到自己和他人是不同的,

因此长大后更能接受自己和他人的差异,

更容易融入社会和各种团队。

从而和平与自己相处,和他人相处

才能爱上这个世界

第二,我们应该懂得,

孩子是如何成长与完善自我的,

这样我们才会对孩子少一些误解!


在六岁之前,

孩子会有一个一个的敏感期,

这些敏感期,正是成年人所不具备的能量

他们身体内部有一股神秘的动力,

促使孩子主动而积极的探索

你以为孩子在捣乱,

其实孩子在“学习”和探索,

孩子们正是通过这样的方式成长的!

第三,我们要明白,一天只有24小时,

敏感期只有那么几年!

错过了,就不再!

过了敏感期期限,

孩子的身体就失去了那股神秘的力量。

那些看似天然就会,理所当然的事情,

却变得不再可能了!

例如,狼孩,即便重返人群,

依然无法像正常孩子那样学会人类语言

所以,如果孩子本应该是某种敏感探索期,

却挤满了其他无用的知识学习,

就会让孩子失去了建立连接的最佳时机,

很可能就会导致这方面的能力无法挽救!

第四、我们要明白,孩子的探索存在很多限制

他们自身受到很多限制,

这个世界是为成年人设计的,

所以,他们在生活中,常常无能为力

(不要觉得没什么,如果你喝口水都需要求助他人,你是何种感受?)


而且,还会受到成年人的阻挠,

责备、责骂和打击。

上天,原本给他们安排了很慢的节奏,

方便他们观察与思考。

即便没有人教他说话和走路,

他们都能从这个世界里通过自己的方法学会。

可事实却是,

我们一直在不断的催促和打断,

让他们一再失去时间和空间。

此外,他们还会被要求做很多与年龄特别不相符的事情

要学很多知识和技能,

而失去了很多和大自然充分接触与感知的机会

他们被框在很多的家庭规则里,

处处碰壁

让我们最后再来回顾一下早期教育,

我们给孩子的土壤,

应该是一个自由探索的环境,

孩子需要的是爱、理解、接纳与尊重,

而不是各种控制和限制

你家孩子不笨,而是一颗好苗,

如何证明?!

这根本就不需要证明,

给一片好土,

静待花开!

其实,早期最应该接受教育的是父母,而不是孩子。

因为孩子仅仅只是缺乏一片良好的土壤,而不缺其他。蒙台梭利说过,孩子的一切都是靠自己学会的,而不是你教的。

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