学前教育

学前教育专题为你介绍智障儿童学校,性别教育,学围棋,特长教育,挫折教育,教育方式等相关知识。

智障儿童学校

智障儿童学校一般叫什么

智障儿童学校通常不会直接叫这个名字,那么智障儿童学校一般叫什么呢?

智障儿童学校一般叫弱智学校。弱智学校, 顾名思义就是有智力障碍(简称:智障)的儿童、青少年进行学习的地方,是为弱智儿童、青少年实施特殊教育的机构。从智力残疾儿童特点出发,进行教学和训练,补偿其智力和适应行为缺陷,将他们培养成为能适应社会生活、自食其力的劳动者。

学校除了根据他们的特点,进行因材施教的同时,提供一些“保护”,这些保护,可以让这些残疾儿童,即使不明白原因得情况下,依然能产生一种条件反射的自我保护,并帮助他们在今后的生活中,能够更加健康和安全的成长。

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性别教育

性别教育教案

性别教育需要引起重视才行,那么性别教育教案有哪些呢?

正常情况下,3岁左右的孩子就已经开始树立男女的性别概念了,那时他就开始知道有男女之分了(此时期就可以简单地进行性别教育),而只有进入青春期的时候他才真正形成性别角色意识。

而6-12岁的小学阶段,孩子从幼儿期过渡到青春期,孩子的聚焦点也集中到接受社会知识上,这整个阶段叫做性别意识潜伏期。因此,对孩子开展性别教育,能帮助孩子树立健康的人格,为以后乃至整个人生更好的处理两性关系打下良好的基础。

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学围棋

学围棋对小孩子有什么好处

有些家长会让孩子学围棋,那么学围棋对小孩子有什么好处呢?

具有大局观。通过训练,习惯了围棋的思维模式之后,在面对任何问题时,他首先会全盘考虑、从大处着眼、顾全大局,而不是拘泥于枝节纠缠不清。围棋的水平越高,大局观越好,对学习、生活、工作等各方面的帮助越大。

围棋,说得简单一点就是“吃子游戏”,“气”长的吃掉“气”短的,比较“气”的长短就需要计算。这种计算是在游戏中进行的,孩子们一点儿都不觉得乏味。通过计算,成功地把对方的棋子“吃”掉、从棋盘上提起的时候,孩子们那种兴奋和自豪,是难以言状的。一次次的成功,会积累和提升孩子的自信心。在游戏中、在快乐中锻炼计算能力,是围棋独特的魅力。

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特长教育

特长教育连锁

特长教育目前有专门的机构,那么特长教育连锁怎么样呢?

每个孩子的人生都有他自己做主,家长和老师只是孩子人生路上的引导者而无权决定孩子的一生。选择怎样的人生,选择怎样兴趣是孩子自己的事情,他人无权干涉。当孩子喜欢钢琴或者舞蹈时,家长便可尽力去支持他们的梦想和兴趣。当孩子对于这些特长班没有任何兴趣时,家长也不应一味跟风去逼迫孩子们做出那些事情。

而且当我们给孩子划定了一个框架,孩子可能会成长为我们喜欢的模样,但是不一定是最好的模样;当我们将更多的自由给与孩子,他们才会做出更多令我们惊喜的事情。特长教育连锁相对有保证点。

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挫折教育

挫折教育的重要性

有些家长会进行挫折教育,那么挫折教育的重要性是什么呢?

所谓挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的。在教育过程中,对受教育者进行挫折教育是非常有必要的。

著名教育家马卡连柯就曾语重心长地告诫我们:合理而恰当的惩罚教育不仅是合理的,而且也是非常必要的。经历一定的挫折,对形成孩子的坚强意志是有益的。从孩子的心理特点出发,孩子的随意性活动占主要地位。所以在新的教育观念下我们应多对孩子进行挫折教育,孩子摔倒了之后让他自己爬起来,这对孩子来说是一个非常重要的磨练过程,这样既强化了孩子的意志又锻炼了孩子克服困难的能力。

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教育方式

教育方式怎么填

教育方式是有好几种的,通常教育方式怎么填呢?

按录取类别划分,硕士生录取类别分为非定向就业和定向就业两种。参加单独考试的考生,只能被录取为回原单位的定向就业硕士研究生。定向就业的硕士研究生均须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。

定向就业硕士研究生毕业后回定向单位就业。非定向就业硕士研究生毕业时采取毕业研究生与用人单位“双向选择”的方式,落实就业去向。招生单位及所在地省级毕业生就业主管部门负责办理相关手续。

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宝宝玩躲猫猫

宝宝为什么喜欢玩躲猫猫

育儿专家建议妈妈至少到宝宝6个月大以后再和宝宝玩“躲猫猫”的游戏。因为小宝宝会因为有效注意时间较短而无法充分享受“躲猫猫”的乐趣。

1、6个月

喜欢“躲猫猫”的原因:

宝宝喜欢妈妈移开遮在脸上的双手时露出的笑容。

游戏细节注意:

尽量在把手从脸上移开时努力微笑吧。

2、9个月

喜欢“躲猫猫”的原因:

宝宝喜欢猜测当藏起来的妈妈再次出现时会带给他什么新的惊喜。

游戏细节注意:

可以在把手从脸上移开时变换不同的表情。

3、12个月

喜欢“躲猫猫”的原因:

现在宝宝已经开始尝试主动加入到游戏中了,他会在你用手遮住脸时试图推开你的双手。

游戏细节注意:

鼓励他推开你的双手,或者拿块纱巾蒙住头,以代替双手遮脸,并让宝宝完成掀开纱巾的工作。

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宝宝学算术

宝宝几岁开始学算术

第一阶段(2—3岁):是对数量的感知运动阶段

这个阶段的特点是;

(1)对大小、多少的笼统感知;

(2)会唱数、但范围一般不超过1-5。

(3)逐步学会口手协调的小范围(不超过5)的点数(数实物),但点数后说不出物体的总数,个别儿童能做到伸出同样多的手指来比划。

第二阶段(3—5岁):建立数词和物体数量间联系的阶段

这个阶段特点:

(1)点数后能说出物体的总数,即有了最初的数群(集)概念,末期开始出现数字的守恒现象。

(2)这个阶段的前期一般能分辨大小、多少、一样多。中期认识第几,前后顺序。

(3)能按数取物。

(4)逐步认识数与数之间的关系。

(5)末期开始做简单的实物运算。

第三阶段(5—7岁):数的运算初期阶段

这个阶段的特点:

(1)对10以内的数大多数能保持守恒。

(2)计数能力发展很快,大多数从表象运算向抽象数字运算过渡。

(3)序数概念,基数概念。运算能力的各个方面都有不同程度的扩大和加深。通过教学到后期一般可以学会计数到100或者100以上,并学会20以内的加减运算,个别的可以做百以内的加减运算。

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宝宝学写字

宝宝正确的写字姿势

家长一定要认清,姿势比字重要,它关系到孩子的成长。字还可以后天补救,但是如果骨骼畸形,就很难恢复正常。

1、孩子的不良坐姿

在小学生的《语文新课程标准》中,列出了许多的小学生的不良坐姿,以及坐姿没有及时纠正的后果。比如说孩子没有一个正确的坐姿,导致视力下降,小小年纪就要架上眼镜;或者造成背部骨骼发育不良,进而导致驼背,严重者还会出现脊椎问题。除了这些,有的孩子还有躺着、歪着、趴着等等各式各样怪的写字姿势。这些不正规的姿势很容易影响书写质量和速度,最重要的是影响孩子的健康。

2、怎么培养正确的坐姿

(1)首先,要能够很好的掌握正确的坐姿和握笔姿势。家长最好要给孩子安排一个合适高度的桌子和椅子,最好是儿童专用的写字桌,这对孩子的书写和成长很有利。

(2)家长要学会用一些动作来提醒孩子,不能总是靠口头教育。当然,我们所指的动作并不是用武力来解决问题,而是家长要用一些鼓励的肢体语言来提醒孩子。例如:家长可以拍拍孩子的肩膀,并且温和的提醒;也可以用尺子测试孩子有没有达到“三个一”。当然,家长要注意沟通方式,虽然是帮助孩子提高自我监督意识,但是也要防备孩子的逆反心理。

3、给孩子的坐姿拍照

发现孩子坐姿不良,就用手机把错误姿势拍下来,然后和孩子坐在一起,心平气和的跟孩子讲这样的坐姿有什么问题。根据种种数据显示,他们更乐于接收图像信息,而孩子大脑存储了正确的坐姿图像会有助于他的自我监督。

4、借助外部工具矫正坐姿

借助坐姿提醒器来监督,刚开始的时候,当家长听到提醒器的提醒音时,一定要及时到孩子身边帮助孩子纠正,树立孩子的自我矫正意识。之后家长可以在旁边监督,看孩子的自我矫正正确与否。但是一定不要让坐姿提醒器成为孩子的玩具,以免孩子为了让它发声故意弄错坐姿。

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宝宝学画画

宝宝学画画需要准备什么

孩子喜欢画画,家长可以有意培养孩子这方面的兴趣,对于初学画画的孩子来说,家长要给孩子准备哪些画具呢?

1.画笔

在教宝贝画画时,要教给他们各种笔的使用方法,认识、体验用各种笔绘画的特点。蜡笔最好握,它便于大面积地涂色;粉笔不仅可以在黑板上使用,也可以在带色的纸上使用;用粗的毛笔绘画,彩色显得很新鲜;用彩色油画棒画,色彩鲜艳,线条清晰、真切……

可以让宝贝尝试用各种颜料、各种绘画工具绘画,引导他们作画的兴趣,丰富他们绘画的实践。如在沙滩上用树枝绘画,在窗户的玻璃上用手指绘画,用棉花裹在小棍上在纸上画画,甚至用巧克力酱在面包上作画——这种能吃的画,想必更能引起宝贝的兴趣!

2.纸张

画素描:可以选择普通的A4大小的白纸,专业素描纸通常8开大小,有卖10张一套的,8-9元左右;

画水粉:最好是选厚一些的图画纸或白色卡纸。可以先用16开大小的画纸,以后逐渐试着用四开或八开纸为宜;

画水彩、用油画棒的画:更适合四开纸;

彩色墨水笔或彩色铅笔画的画:适合用八开纸。

在用不同材料画画时,也就应该选择不同质地的纸。比较光滑的纸,如挂历的背面,最适合用彩色墨水笔画;粗糙的、带色彩的纸适合用油画棒画;一般薄厚但无光泽的纸画彩色铅笔画最好;水彩画的用纸还要求越白越好;中国画更必须以独特的宣纸来画。妈咪一点通

工作服:不论宝贝使用什么样的材料画画,都容易把环境和自己的衣服搞脏。因此妈咪可在孩子画画的地方贴一些旧报纸,或为孩子准备一件画画穿的“工作服”,一件旧的,深色的,大一些的罩衣就不错。

画笔的清洗:画水粉画或水彩画时,洗笔用的水瓶最好选用大口的塑料桶或塑料瓶,甚至敞口大碗——这样比较稳定。要告诉孩子在涮完毛笔后不要到处乱甩,要为他们准备一块吸水的海绵或抹布,把水吸在上边。

把用具放回原处:绘画材料用完后一定要养成收回原处的习惯.这些做法既能让孩子在画画中保持清洁,又有助于培养他们良好的秩序感。

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宝宝搭乐高

乐高玩具对宝宝的好处

搭建积木可以锻炼小孩的智力,还有空间想象力!乐高积木源自丹麦,由奥利·柯克发明的一种塑料积木。在国内,乐高积木也受到越来越多人的喜欢。虽然乐高积木的价格总是居高不下,但是人们对它的热情并没有丝毫的减少。人们对于乐高积木的喜爱总是有原因的,这个原因跟它的优势和好处是分不开的。

1、训练小孩子的协调能力。2岁的婴儿正是锻炼大动作,长肌肉的重要时期,这时候的儿童可以借助搭积木的搬运,堆建,拆除达到训练大动作肌肉的目的。

2、促进儿童认知能力的发展。2岁以前的儿童属于感官动作时期,这个时候的婴儿靠视觉,听觉,触觉来了解这个世界,搭积木可以增强小孩的认识范围,如积木的颜色,积木碰撞的声音,同时积木和其他物体接触发出的声响,以及手拿积木的感官,体会,都能有效的促进儿童认知能力的发展。

3、让孩子学会自己做事。事无大小,能从头到尾完整地做一件事情就是进步。即便是在游戏过程中,我们也可以发现每个孩子对“做事”的不同态度。就以积木为例,很小的孩子可能只是想要把大块积木抓到手中,1岁的宝宝就有能力用积木搭个小房子,3岁的宝宝可以用拼插积木做出可以活动的汽车,5岁的宝宝甚至可以利用复杂的机械部件制造出飞机和轮船。

4、培养逻辑能力与动手能力。所谓逻辑就是指思维的规律,逻辑能力除了需要记忆力与联想力以外,经验与方法也至关重要。在玩积木的过程中,孩子可以有效实践分类方法、了解顺序概念、建立时间和空间的概念,体验简单的因果关系,所有的这些能力通过自己的双手反复实践之后,最终便可以有效培养孩子的逻辑思维能力。

5、培养耐心。坚持不懈是一种可贵的品质。我看到有的孩子可以自己连续玩几个小时的积木,入神的时候周围的环境完全不会影响到他(她)们,可以推测这样的孩子已经具备最基本的成功要素—坚持与耐心。

6、体验成就感。有些家长可能会发现这样一种现象:当宝宝自发地去做某件事情并且取得哪怕是很小一点成果时,宝宝往往就会对这件事情表现出极大的兴趣,如果能够把握好机会,这件事情也许可以让孩子坚持很多年不放弃。这种现象给我们的启示是:无论是大人还是小孩,成就感对于我们都一样重要,而积木正是一种可以让孩子体验到成就感的最好玩具。

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宝宝学骑单车

宝宝几岁可以骑单车

3岁以下的幼儿最好不要骑车,3~4岁可以让孩子开始骑车。

而对于3-4岁的孩子来说,可以给他们选择后面有辅助轮的儿童脚踏车,就是后面有3个轮子的那种儿童脚踏车,这种车的重心较低,不容易倒,幼儿很快就会掌握骑车的要点,并且可以让宝宝先熟悉骑脚踏车的感觉。同时,父母要经常检查他们的双腿,一旦发现异常,要及时纠正。宝宝6岁开始,可以根据宝宝的实际情况再选择没有辅助轮的脚踏车让宝宝学。

据科学研究,大多数孩子开始学习两轮的自行车的年龄一般在3-4岁之间,并且通常会使用两侧的辅助轮来学习。4-8岁的孩子就已经有足够的身体协调能力和不错的四肢灵活性了,这时候孩子们就可以不用依靠辅助轮来骑自行车了。但是,孩子在5岁之前,他们的自行车一定要配置一个自动的刹车,因为用手刹车需要很大的力量和很高的身体协调能力,这正是5岁的孩子所缺乏的一些能力。

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